"Быкуют", матерятся и витают в облаках: тренер о том, как изменились дети. Куда пропало внимание?

Поговорили с наставницей по гимнастике, у которой 20-летний опыт работы с детьми. Попытались разобраться, почему сейчас они ведут себя по-другому.

Нашей героине нравится мемное высказывание о том, что она входит в первое поколение, которое когда-то слушалось родителей, а теперь – своих детей.

В этом есть и правда, и шутка, и ирония жизни. И логика: повзрослевшие люди привыкли ругать молодежь.

Однако Ирина (имя изменено) не собирается никого критиковать. Жизнь идет своим чередом. Просто есть факты, которые в силу опыта сложно игнорировать.

Слабы психологически

Собеседница отмечает одну очевидную деталь: 20 лет назад дети были более сознательными и самостоятельными. Тогда получалось работать с большим коллективом: разделив на мини-группы, дать задания и быть уверенной, что все выполнят. Быстро схватывали, легко заучивали связки упражнений.

Со временем становилось сложнее: уже 10 лет назад можно было констатировать, что дети стали более отрешенными. Ни с того ни с сего начинали совершать какие-то необдуманные действия.

"Сейчас они как будто все время в прострации. Постоянно надо одергивать, чтобы дети сосредоточились. Раньше можно было один раз сказать и показать, теперь надо повторять десятикратно. И это не гарантирует, что все поймут и сделают. Поэтому проблематичной может быть работа даже с пятью детьми", – замечает наставница.

Плюс любая неудача способна вогнать сегодняшнего ребенка чуть ли не в депрессию. В детстве собеседницы любые трудности только закаляли и делали сильнее. Сейчас же дети при первой же преграде начинают нервничать.

Дисциплина не хромает, а отсутствует

Еще одна заметная особенность – у современных детей большая проблема с дисциплиной. Они менее воспитанные.

"Я сначала думала, так только у меня, поскольку это все-таки не СДЮШОР, где детей тянут к спорту высших достижений. Но, общаясь с коллегами, понимаю, что тенденция повсеместная", – рассказывает собеседница.

Фото: drobotdean / freepik.com

Она подчеркивает, что не стремится создавать условия с ежовыми рукавицами. Но, если детей вообще не останавливать, они начинают садиться на голову. Причем пол не имеет значения. Даже когда строго говорит тренер-мужчина, доходит не сразу.

Ирина вспоминает, что в детстве она и сверстники слушались своих наставников. Неважно где: в спортивном зале или в школе.

"Наше послушание во многом держалось на страхе. Это перегиб в другую сторону. Дисциплину можно построить на устрашении, но это приводит к ненависти и злобе. Я бы не хотела, чтобы дети, которые занимаются у меня, это переживали. Хотя тогда, возможно, именно на этом и держался спорт, который давал результаты. С другой стороны, во многих странах необходимого добивались и без этого", – отмечает собеседница.

И отдает себе отчет, что в условиях вседозволенности современные детки начинают относиться к наставнику как к обслуживающему персоналу.

Поэтому ее работа сегодня заключается в вечном поиске баланса. Ведь до конца нельзя понять, в какой ситуации дети вырастают в адекватных взрослых людей: те, в которых загнали страх унижениями, или которых холили и лелеяли. Тут могут иметь значение другие аспекты: участие родителей в воспитании и самосознание, характер самого ребенка.

Например, сегодня гораздо чаще даже из уст самых маленьких воспитанников вылетают нецензурные слова. Они могут не понимать их значения и даже не видеть в таком ничего экстраординарного. И легко предположить, что дети несут это из дома, от родителей, которые, вероятно, росли в ежовых рукавицах.

Куда пропало внимание

По словам тренера, к современным детям применимы характеристики вроде "витают в облаках" и "на своей волне".

Раньше они лучше коммуницировали не только с тренерами, но и друг с другом. Сейчас все больше уходят в себя. При этом постоянно хотят быть первыми, самоутвердиться и действуют даже в относительно простых ситуациях более агрессивно.

Фото: Lopolo / Shutterstock.com

"Ты уже больше думаешь не о том, как чему-то научить, а как их примирить и успокоить. Ты уже не тренер, а психолог. Чтобы не подрались, не разругались. Думаешь, кого за кем поставить, чтобы они не пересекались", – признается наставница, обращая внимание на завышенные ожидания и требования, но не к себе, а к другим.

Современные дети хотят все уметь, не прикладывая для этого усилий.

Переходный возраст начинается раньше

Дает о себе знать и тенденция акселерации. Кажется, что половое созревание у современных детей начинается раньше. И это добавляет нюансов – переходный возраст накладывает свои отпечатки. Они раньше начинают "быковать", психовать и соперничать на ровном месте.

"Я все равно стараюсь быть на одной волне, подругой-наставницей. Какие-то моменты можно объяснить. Сейчас дети растут в очень агрессивных условиях и сталкиваются с вещами, с которыми не должны в своем возрасте. Поэтому у современных детей очень сильное эмоциональное напряжение и более быстрое выгорание. Найти общий язык все сложнее, часто просто не хватает моральных сил, тем более на фоне физической усталости", – констатирует тренер.

И в одном она точно уверена: чтобы идти в такую профессию, нужно сильно любить детей. По-другому никак. Можно быть спортсменом-профессионалом, окончив профильный вуз, и без труда работать со взрослыми. Но это не гарантирует умения взаимодействовать с детьми.